NEUE AUTORITÄT FÜR PÄDAGOGISCHE TEAMS
Kennt ihr diese Momente, in denen es kippt?
Wenn Worte nicht mehr wirken, Situationen laut oder angespannt werden und es trotzden darum geht, präsent zu bleiben. Klar sein, ohne zu drohen. Grenzen setzen, ohne die Beziehung aus den Augen zu verlieren.
Neue Autorität zeigt Wege, auch in schwierigen Situationen gemeinsam handlungsfähig zu bleiben.
Wo Beziehung verbindet, wird Entwickung möglich.
Autorität verändert sich
In einer Zeit, in der sich Werte, Normen und Lebenswelten rasant verändern, tragen traditionelle Vorstellungen von Autorität immer weniger.
Gleichzeitig brauchen Kinder und Jugendliche Erwachsene, die ihnen Orientierung geben, Veantwortung übernehmen und auch in schwierigen Zeiten präsent bleiben. Die Neue Autorität eröffnet hier einen neuen Weg. Nicht Macht und Kontrolle stehen im Zentrum, sondern Präsenz, Beziehung und gewaltloser Widerstand. Der Blick richtet sich weniger darauf, wie wir das Verhalten eines Menschen so schnell als möglich verändern können, sondern darauf, wie wir selbst handlungsfähig bleiben - klar, gewaltlos und beharrlich.
Dazu gehört auch, sich selbst nicht aus den Augen zu verlieren: die eigenen Grenzen wahrzunehmen, für sich zu sorgen und Unterstützung anzunehmen. Denn nur wer mit sich selbst verbunden ist, kann auch für andere ein verlässlicher Anker sein.
Die Neue Autorität ist keine Einzelkämpfergeschichte. Wir sind gemeinsam unterwegs. Vernetzung, Unterstützung und Transparenz entlasten den Einzelnen und ermöglichen es Teams, eine gemeinsame Haltung zu entwickeln und Verantwortung miteinander zu tragen.
Acht Handlungsebenen geben Orientierung
Die Haltung der Neuen Autorität wird in acht Handlungsebenen konkret. Sie geben Orientierung und eröffnen Handlungsmöglichkeiten für den pädagogischen Alltag.
Im Zentrum stehen Präsenz und Beziehung und die Fähigkeit, auch in schwierigen Situationen bei sich zu bleiben. Selbstkontrolle, Verzögerung und Beharrlichkeit helfen dabei, nicht vorschnell zu reagieren. Die Unterscheidung von Verhalten und Person ermöglicht es, klar gegenüber einem Verhalten zu sein, ohne den Menschen abzuwerten. Unterstützung und Netzwerke erinnern daran, dass niemand schwierige Situationen alleine tragen muss. Wiedergutmachung eröffnet Wege zurück in die Gemeinschaft. Transparenz und Öffentlichkeit machen verantwortliches Handeln sichtbar. Protest und gewaltloser Widerstand ermöglichen es, entschieden und gleichzeitig würdevoll zu handeln.
Diese acht Handlungsebenen bilden den roten Faden meiner Kurse - immer verbunden mit dem konkreten pädagogischen Alltag der Menschen und Teams mit denen ich arbeite.
Kurse & Begleitung
Impulse
Kurze, lebendige Einheiten für Teams oder Eltern - als Themenabend, Elternabend oder thematischer Impuls von zwei bis drei Stunden.
Einzelcoaching
Persönliche Begleitung und Beratung, wenn eine konkrete Situation genauer angeschaut und gemeinsam reflektiert werden soll.
Kurse für Teams
Von der Einführung bis zum mehrtägigen Grundlagenkurs: Neue Autorität kennenlernen, vertiefen und gemeinsam in den pädagogischen Alltag übertragen.
Was ist neu an der Neuen Autorität?
Neu ist weniger eine Methode, als ein veränderter Blick auf Autorität. Nicht die Frage, “Wie bringe ich mein Gegenüber dazu, sich anders zu verhalten?” steht im Mittelpunkt, sondern: ”Wie kann ich selbst klar und handlungsfähig bleiben - und gleichzeitig in Beziehung bleiben.
Präsenz statt Kontrolle
Wir können das Verhalten anderer nicht kontrollieren. Aber wir können entscheiden, wie wir selbst handeln, wofür wir einstehen und wie wir auch in schwierigen Situationen präsent bleieben.
Beziehung ohne Machtkampf
Klarheit und Beziehung sind keine Gegensätze. Grenzen können gesetzt, Konflikte ausgehalten und Widerstand geleistet werden. Ohne zu drohen, abzuwerten oder die Beziehung aufs Spiel zu setzen.
Verantwortung gemeinsam tragen
Neue Autorität ist keine Einzelkämpfergeschichte. Unterstützung, Netzwerk und Transparenz stärken die Erwachsenen und ermöglichen eine gemeinsame Haltung - gerade dann, wenn Situationen herausfordernd werden.
Als Lehrerin dachte ich, ich muss meine Klasse im Griff haben. Jasmine hat mir gezeigt, wie ich meine Autorität ganz neu leben kann. Das Kartenset nutze ich jetzt als Werkzeugkasten im Schulalltag.
— Maria, Primarlehrerin
Unsere Wohngruppe war am Limit. Jetzt haben wir ganz neue Handlungsideen, die so viel Ruhe in den Alltag bringen. Die Jugendlichen spüren den Unterschied.
— Tom, Sozialpädagoge
ÜBER JASMINE HÄNI
Neue Autorität ist für mich mehr als eine Methode.
Seit vielen Jahren begleite ich Kinder, Jugendliche, Familien und Fachpersonen in unterschiedlichen pädagogischen und sozialen Arbeitsfeldern. Dabei habe ich immer wieder erlebt, wie entscheidend Beziehung gerade dann wird, wenn Situationen schwierig werden.
Als systemische Beraterin und zertifizierter Coach für Neue Autorität verbinde ich fachliches Wissen mit langjähriger Praxiserfahrung.
Meine Haltung: Nicht die Kontrolle über den anderen steht im Mittelpunkt, sondern die Frage, wie wir selbst präsent, klar und handlungsfähig bleiben können. Beziehung, Würde und gewaltloses Handeln bilden dabei den Boden.
Ich möchte Menschen stärken, ihren eigenen Weg mit dieser Haltung zu finden - nicht nach einem starren Konzept, sondern passend zu den Menschen mit denen sie arbeiten.
Manchmal beginnt Veränderung mit einem ersten Gespräch.
20 Minuten, kostenfrei, unverbindlich